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Pedagogo, Professor e Investigador é uma obra de uso quotidiano para os professores do grupo, independentemente do nível de ensino em que trabalham. Este livro integra ideias, análises, reflexões e ensaios sobre os fundamentos filosóficos e pedagógicos da prática docente; passando pelas bases linguísticas da escrita de textos educativos, onde a semiótica e a hermenêutica desempenham papéis de grande relevância para a perceção, compreensão e explicação das ideias que sustentam o ensino na sala de aula; tanto na sua esfera introdutória como exo. A escolástica é utilizada para traçar as contribuições de Santo Agostinho em relação à memória, ao esquecimento, à narração e aos cinco sentidos como intermediários entre o nosso corpo e o meio sócio-cultural. Da mesma forma, são incorporados textos sobre a existência corporal e o habitus docente, onde a polémica, a controvérsia e o debate pedagógico tomam forma académica. Os signos e o signatum são também integrados nesta obra como pilares da alteridade e da representação do outro no ambiente da sala de aula. Em suma, é uma obra onde o leitor poderá situar-se bem entre os limiares pedagógicos e filosóficos da prática docente.