Saja darba ir apkopoti Latvijas zinatnieku p_tijumi par pasizjutu, tas teor_tiskais modelis, dazadas pasizjutas p_tniecibas pieejas. Ka ari jaunakie p_tijumi par vecaku, skolotaju gaidu ietekmi uz skol_na sasniegumiem, kas pierada, ka skol_ns piepilda pieauguso gaidas, bet pozitivas mates gaidas var aizsargat skol_nu no negativam skolotaja gaidam. Latvijas psiholo_ijas zinatn_ gaidas ir jauns j_dziens, bet Rietumos jau plasi p_tits. Darba tiek apskatita ari vecaku, skolotaju attieksmes ietekme uz skol_na pasizjutu. Darba autore ir izstradajusi intervences autorprogrammu sakumskolas skol_nu pasizjutas uzlabosanai. Sis darbs sniegs ieskatu par to, kas ietekm_ skol_na pasizjutu skola, ka to var ietekm_t vecaki un ka skolotaji. Tas var but noderigs specialistiem, kas strada ar b_rniem, ipasi psihologiem, ka ari skolotajiem un vecakiem.