PEDAGOGIA DO EVANGELHO - Quitumba, Jutema Hebo
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O livro explora os profundos contextos e os propósitos essenciais por detrás da manifestação de Cristo, oferecendo uma interpretação alternativa da análise dos conteúdos significativos do Evangelho. Daí que, os desafios da Nova Realidade Cristã são abordados integrando a busca pela Segurança Cognitiva (SC), através da Técnica de Renovação Mental (TRM), atendendo às nuances do Evangelho (Hebreus 6:1; João 1:12; Romanos 12:2).A obra adquire relevância ao demonstrar que a proficiência no Evangelho capacita o cristão a exercer influência tangível, garantindo que os conteúdos curriculares do…mehr

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Produktbeschreibung
O livro explora os profundos contextos e os propósitos essenciais por detrás da manifestação de Cristo, oferecendo uma interpretação alternativa da análise dos conteúdos significativos do Evangelho. Daí que, os desafios da Nova Realidade Cristã são abordados integrando a busca pela Segurança Cognitiva (SC), através da Técnica de Renovação Mental (TRM), atendendo às nuances do Evangelho (Hebreus 6:1; João 1:12; Romanos 12:2).A obra adquire relevância ao demonstrar que a proficiência no Evangelho capacita o cristão a exercer influência tangível, garantindo que os conteúdos curriculares do Evangelho exemplificados em passagens como Mateus 4:4, Romanos 12:2 e João 1:12 proporcionem uma visão integrada dos benefícios que o cristão tem sobre o mundo visível. Trata-se de um convite para uma leitura que informa, inspira e desafia, proporcionando uma compreensão mais profunda e significativa da mensagem do Evangelho para os desafios contemporâneos, enfrentando o pecado não como uma inevitabilidade, mas como uma aflição passível de tratamento e superação. Capacita o leitor a buscar não apenas a superação pessoal, mas a perfeição humana através de metodologias e técnicas de manifestação.
Autorenporträt
Don Quitumba, Jutema Hebo Ph.D  é um reconhecido estudioso e consagrado evangelista do século XXI, com uma sólida formação académica e vasta experiência profissional no campo da educação e ensino. Doutorou-se em Curriculum, Professorado e Instituciones Educativas pela Universidade de Granada, Espanha, com uma tese distinguida com "Cum Laude".