Pedagogia Neo Híbrida na Composição Pós-Colonialista - Akassi, Monique Leslie
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O Neo Pedagogia Híbrida em Composição Pós-Colonialista da Dra. Monique Akassi é o primeiro estudo de investigação quantitativa na composição e discurso retórico que aborda as preocupações relativas à luta dos estudantes exclusivamente afro-americanos para se adaptarem às carteiras de escrita e a muitas pedagogias de composição actuais. Além disso, no século XXI muitos estudantes minoritários são ostracizados por estilos de ensino conflituosos, pela influência da Cultura Ocidental no discurso académico entre o estudante e o professor, e por metodologias de ensino problemáticas para estudantes…mehr

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Produktbeschreibung
O Neo Pedagogia Híbrida em Composição Pós-Colonialista da Dra. Monique Akassi é o primeiro estudo de investigação quantitativa na composição e discurso retórico que aborda as preocupações relativas à luta dos estudantes exclusivamente afro-americanos para se adaptarem às carteiras de escrita e a muitas pedagogias de composição actuais. Além disso, no século XXI muitos estudantes minoritários são ostracizados por estilos de ensino conflituosos, pela influência da Cultura Ocidental no discurso académico entre o estudante e o professor, e por metodologias de ensino problemáticas para estudantes afro-americanos. Além disso, são (re)examinadas noções relativas a carteiras de escrita, a fim de fornecer algumas soluções para estudantes marginalizados que lutam para produzir trabalho de qualidade.
Autorenporträt
Monique Leslie Akassi obtuvo un doctorado en Composición y Retórica Inglesa en la Universidad Estatal de Morgan en Baltimore, Maryland, en mayo de 2011. También es profesora de inglés en la Universidad Estatal de Morgan. Sus intereses incluyen la pedagogía de la composición, la crítica retórica, la teoría de la crítica literaria y los temas de la educación estadounidense.