Pedagogia post-metodica e pratiche di insegnamento dell'inglese in Bangladesh
Rubaiyat JahanJill Murray
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Pedagogia post-metodica e pratiche di insegnamento dell'inglese in Bangladesh

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In questo libro, sono state discusse le prove delle pratiche pedagogiche post-metodiche, ricavate dalle pratiche in classe degli insegnanti di inglese del Bangladesh. Il modello di pedagogia post-metodica di Kumaravadivelu presenta il punto di vista che la pedagogia convenzionale basata sul metodo ha dei limiti, in quanto la pedagogia basata sul metodo probabilmente mina la base di conoscenza periferica dell'insegnamento-apprendimento a causa del suo approccio dall'alto verso il basso, e quindi richiede l'attualizzazione di metodologie di insegnamento dell'inglese specifiche per il luogo. I da...