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PEDAGOGIA TEXTUAL ENTRE OS CANINOSA pedagogia fang gostaria de libertar a mente da criança da sociedade, do ego elaborado, mas só pode mostrar-lhe o movimento fundamental, introduzindo-lhe o conceito de infância, à criança para a abraçar. A preocupação aqui não é socializar a criança em benefício do material, nem familiarizá-la em benefício da luz, mas ajudá-la a abraçar o movimento fundamental de acordo com a singularidade que esconde a sua verdadeira tendência. A criança deve ser iniciada na infância para excitar pela primeira vez a sua mente com um conteúdo coerente e para superar, antes de…mehr

Produktbeschreibung
PEDAGOGIA TEXTUAL ENTRE OS CANINOSA pedagogia fang gostaria de libertar a mente da criança da sociedade, do ego elaborado, mas só pode mostrar-lhe o movimento fundamental, introduzindo-lhe o conceito de infância, à criança para a abraçar. A preocupação aqui não é socializar a criança em benefício do material, nem familiarizá-la em benefício da luz, mas ajudá-la a abraçar o movimento fundamental de acordo com a singularidade que esconde a sua verdadeira tendência. A criança deve ser iniciada na infância para excitar pela primeira vez a sua mente com um conteúdo coerente e para superar, antes de se lançar para o bem, a vaidade e a orientação para a lei da ação, que é tão fácil de satisfazer.
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Autorenporträt
Marcel MOT YE AMVAM was born in Bitam and works as a children's educator at the Social Centre of Mitzic. De la pédagogie textuelle chez les fang is his third book. He is fond of the culture and traditions of the Fang of Gabon.