V ätom texte my namereny porazmyshlqt' ob izuchenii rodnogo qzyka wmeste s pedagogicheskoj podgotowkoj, poskol'ku odna iz fundamental'nyh problem prisutstwuet w stolknowenii social'nyh golosow: äta prichinnost' swqzana s kontextom uprawleniq obrazowaniem w otnoshenii lingwisticheskogo obucheniq, razgranichiwaq sferu primeneniq, w kotoroj prinqtaq pedagogicheskaq praktika dolzhna byt' naprawlena na social'noe i kognitiwnoe formirowanie kak uchitelq, tak i uchenika w shkol'noj srede. Takim obrazom, my ponimaem, chto pedagogika, lingwistika i uprawlenie obrazowaniem ukreplqüt w kachestwe wazhnogo älementa triangulqciü obrazowatel'nyh praktik w postroenii grazhdanstwennosti i obucheniq, a takzhe ochen' wazhnuü swqz' mezhdu predlozheniqmi gosudarstwennoj i obrazowatel'noj politiki, kotorye woznikaüt iz problem, wolnuüschih professionalow w oblasti obrazowaniq, Jetot tip otnoshenij chrezwychajno bogat i wazhen w processe prepodawaniq i obucheniq, gde mozhno nablüdat', kak ideologiq sub#ekta nahodit neposredstwennoe wyrazhenie w social'nom tele.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno