V monografii rassmatrivajutsya psihologo-pedagogicheskie aspekty formirovaniya professional'noj kompetencii v oblasti metodiki prepodavaniya inostrannyh yazykov: sostav kompetencij v professional'noj kompetentnosti budushhego pedagoga, podhody, sredstva, usloviya formirovaniya professional'no-lichnostnyh kompetencij, kriterii sformirovannosti kompetencij, urovni kompetencij. Takzhe rassmatrivaetsya vozmozhnost' aktualizacii liderskogo potenciala budushhego pedagoga pri formirovanii opredelennogo nabora professional'no-lichnostnyh kompetencij.