V monografii rassmatriwaütsq teoretiko-metodologicheskie aspekty lichnostnogo razwitiq rebenka, specifika deqtel'nosti shkol'nogo pedagoga-psihologa po diagnostike, prognozirowaniü i operezhaüschej podderzhke wospitannika. Na obshirnom prakticheskom materiale raskrywaütsq tehnologii pedagogicheskogo processa: diagnostika, modelirowanie wzaimodejstwiq, konsul'tirowanie, proektirowanie indiwidual'nyh programm razwitiq lichnosti, ocenka äffektiwnosti deqtel'nosti pedagogow. Kniga adresuetsq prakticheskim rabotnikam sfery obrazowaniq. Dannaq rabota mozhet byt' polezna studentam wysshih i srednih pedagogicheskih uchebnyh zawedenij.
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