Vnedrenie informacionno-kommunikacionnyh tehnologij (IKT) polezno dlq processow obucheniq w cifrowuü äpohu. Ochen' wazhno wnedrqt' IKT w uchebnyj process na wseh urownqh podgotowki. V swqzi s ätim w ramkah ätoj raboty sowmestno s prepodawatelqmi Nacional'noj sluzhby obucheniq - SENA (Kolumbiq) - byli prowedeny issledowaniq po woprosam pedagogicheskogo ispol'zowaniq IKT w celqh ukrepleniq raboty uchitelej i priobreteniq znanij uchenikami. Dlq polucheniq rezul'tatow bylo prowedeno pis'mennoe sobesedowanie, w hode kotorogo bylo wyqsneno, kak primenqütsq IKT w processe prepodawaniq i obucheniq. Vklüchenie IKT w uchebnyj process stawit pered uchitelqmi i uchebnym zawedeniem ser'eznye zadachi, tak kak w processe obucheniq poluchaüt informaciü o mnenii, kotoroe prepodawateli wyskazywaüt ob ispol'zowanii IKT w kachestwe sredstwa obucheniq.