Juzhnaq Afrika i Namibiq, kak i mnogie drugie afrikanskie strany, stalkiwaütsq s problemami w oblasti rasprostraneniq gramotnosti, i takoe polozhenie del stawit pod ugrozu uspewaemost' uchaschihsq w shkolah. Iz dokladow o standartizirowannyh ocenochnyh testah (SAT) w Namibii i ezhegodnyh nacional'nyh ocenkah (Duck) w Juzhnoj Afrike i Konsorciume po monitoringu kachestwa obrazowaniq w Juzhnoj i Vostochnoj Afrike (SAQMEQ), a takzhe o progresse w mezhdunarodnom issledowanii w oblasti chteniq i gramotnosti (Pirlo), kotorye obychno prowodqtsq w ätoj strane s cel'ü ocenki nawykow gramotnosti (i scheta) uchaschihsq, sleduet, chto uchaschiesq iz Namibii i Juzhnoj Afriki wsegda pokazywaüt samye nizkie rezul'taty.
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