Andrej Ostapenko

Pedagogika razumnogo balansa

Antinomizm kak metodologiq modelirowaniq pedagogicheskih teorij i sistem

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Produktbeschreibung

V knige predstawlen opyt sozdaniq teorii i praktiki modelirowaniq pedagogicheskoj real'nosti, osnowannyj na metodologii antinomizma, pozwolqüschej ob#edinit' fundamental'nye znaniq nauchnoj pedagogiki s polozheniqmi hristianskoj dogmatiki. Sredi materialow est' i sugubo teoreticheskie razmyshleniq, i absolütno prakticheskie tehnologicheskie resheniq. Teoreticheskie glawy knigi mogut byt' interesny, w perwuü ochered', uchönym, aspirantam i soiskatelqm, a prakticheskie razrabotki ¿ prepodawatelqm, uchitelqm i rukowoditelqm obrazowatel'nyh uchrezhdenij.

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Produktdetails

• Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing
• Seitenzahl: 308
• Erscheinungstermin: 21. Dezember 2010
• Russisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 19mm
• Gewicht: 477g
• ISBN-13: 9783843300872
• ISBN-10: 3843300879
• Artikelnr.: 62824815

Autorenporträt

Professor Kubanskogo gosudarstwennogo uniwersiteta, Ekaterinodarskoj duhownoj seminarii i Vysshih bogoslowskih kursow pri Moskowskoj duhownoj akademii, doktor pedagogicheskih nauk, glawnyj redaktor zhurnala "Pedagogicheskaq tehnika". Awtor bolee 320 publikacij po pedagogike i psihologii.