18,99 €
inkl. MwSt.
Versandfertig in 1-2 Wochen
9 °P sammeln
Andere Kunden interessierten sich auch für
![Het gebruik van literaire bronnen voor de studie van de geschiedenis]( "Het gebruik van literaire bronnen voor de studie van de geschiedenis")
Het gebruik van literaire bronnen voor de studie van de geschiedenis26,99 €![Gevolgen van de werkloosheid voor de keuze van het onderwijs als beroep]( "Gevolgen van de werkloosheid voor de keuze van het onderwijs als beroep")
Gevolgen van de werkloosheid voor de keuze van het onderwijs als beroep32,99 €![ONDERWIJS VOOR HET LEVEN IN LIEDEREN VAN RABINDRANATH TAGORE:]( "ONDERWIJS VOOR HET LEVEN IN LIEDEREN VAN RABINDRANATH TAGORE:")
ONDERWIJS VOOR HET LEVEN IN LIEDEREN VAN RABINDRANATH TAGORE:27,99 €![Het belang van onderwijs voor basisstudenten]( "Het belang van onderwijs voor basisstudenten")
Het belang van onderwijs voor basisstudenten47,99 €![Leerstrategieën voor het verwerven van competenties]( "Leerstrategieën voor het verwerven van competenties")
Leerstrategieën voor het verwerven van competenties26,99 €![Koloniaal beleid en onderwijs voor meisjes in het Katsina-emiraat]( "Koloniaal beleid en onderwijs voor meisjes in het Katsina-emiraat")
Koloniaal beleid en onderwijs voor meisjes in het Katsina-emiraat18,99 €![Belemmeringen en stimulansen voor studenten uit Scheduled Caste in het hoger onderwijs]( "Belemmeringen en stimulansen voor studenten uit Scheduled Caste in het hoger onderwijs")
Belemmeringen en stimulansen voor studenten uit Scheduled Caste in het hoger onderwijs36,99 €
De implementatie van informatie- en communicatietechnologieën (ICT) is nuttig voor leerprocessen in het digitale tijdperk. Het is essentieel om ICT in te voeren in het onderwijsproces op alle niveaus van de opleiding. In dit verband is in samenwerking met docenten van de National Learning Service - SENA (Colombia) onderzoek gedaan naar het pedagogisch gebruik van ICT om het werk van docenten te versterken en naar het verwerven van kennis door leerlingen. Om de resultaten te verkrijgen, werd een schriftelijk interview afgenomen om na te gaan hoe de toepassing van ICT in het leerproces verliep. Het opnemen van ICT in het onderwijsproces vormt een grote uitdaging voor docenten en voor de instelling, aangezien er informatie wordt verkregen over de mening die docenten hebben over ICT als instrument voor het leerproces.