Andere Kunden interessierten sich auch für
![Gewaltprävention in der Schule]( "Gewaltprävention in der Schule")
Gewaltprävention in der Schule16,95 €![Projektunterricht am Beispiel des Projekts ¿Großtiere des Waldes¿]( "Projektunterricht am Beispiel des Projekts ¿Großtiere des Waldes¿")
Projektunterricht am Beispiel des Projekts ¿Großtiere des Waldes¿17,95 €![Schulabsentismus, Peerbeziehungen und Bullying. Analyse und Zusammenhänge im schulischen Kontext]( "Schulabsentismus, Peerbeziehungen und Bullying. Analyse und Zusammenhänge im schulischen Kontext")
Schulabsentismus, Peerbeziehungen und Bullying. Analyse und Zusammenhänge im schulischen Kontext42,95 €![Möglichkeiten und Grenzen der hilfebereichsbezogenen Sozialen Arbeit. Analyse aktueller Herausforderungen am Beispiel vom Trainingscamp Diemelstadt Durchboxen im Leben e. V.]( "Möglichkeiten und Grenzen der hilfebereichsbezogenen Sozialen Arbeit. Analyse aktueller Herausforderungen am Beispiel vom Trainingscamp Diemelstadt Durchboxen im Leben e. V.")
Möglichkeiten und Grenzen der hilfebereichsbezogenen Sozialen Arbeit. Analyse aktueller Herausforderungen am Beispiel vom Trainingscamp Diemelstadt Durchboxen im Leben e. V.17,95 €![Die Darstellung des Fremden im Schulbuch im Kontext aktueller Forschung]( "Die Darstellung des Fremden im Schulbuch im Kontext aktueller Forschung")
Die Darstellung des Fremden im Schulbuch im Kontext aktueller Forschung15,95 €![Schüler*innen]( "Schüler*innen")
Schüler*innen19,99 €![Untersuchung didaktischer Konzepte von Rechtschreibunterricht. Kritische Diskussion aktueller Ansätze]( "Untersuchung didaktischer Konzepte von Rechtschreibunterricht. Kritische Diskussion aktueller Ansätze")
Untersuchung didaktischer Konzepte von Rechtschreibunterricht. Kritische Diskussion aktueller Ansätze15,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Fokus dieser Hausarbeit steht die "Peer Education", als eine bewährte Sozialisationsinstanz. Am Beispiel des buddY- Projekts werde ich die theoretischen Grundlagen zur "Peer Education" zusammenfassend und resümierend mit der aktuellen Schulenwicklung verbinden. Die veränderten Einflüsse, Ansprüche und Entwicklungen des Systems Schule verlangen nach neuen pädagogischen Ansätzen, um in der Schule nicht nur Fachwissen zu vermitteln, sondern auch einen Sozial- und Lebenskompetenzerwerb von Schülerinnen und Schülern zu gewährleisten. Die "Peer Education" ist solch ein pädagogisches Konzept. Der erste Teil dieser Arbeit befasst sich mit einer Definition von "Peer Education", wie auch mit den drei Ansätzen, an denen sich die "Peer Education" orientiert. Nach einer Projektbeschreibung gehe ich auf das pädagogische Gesamtkonzept des buddY- Projekts ein, wie auch auf das Karl Faller Modell. Diese Modell von Karl Faller vereinigt und vernetzt die Ansätze der "Peer Education" mit dem buddY- Projekt. Nach den inhaltlichen Hintergründen des Projekts gebe ich die evaluierten Ergebnisse wieder und erweitere diese durch Gedanken zur aktuellen Schulentwicklung. Wie sich diese Ergebnisse mit der aktuellen Schulentwicklung vereinigen lassen. werde ich in meinem Fazit aufzeigen.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.