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O objectivo deste estudo foi investigar o pensamento criativo sobre estratégias de aprendizagem auto-reguladas e a motivação dos alunos para o sucesso académico. Os sujeitos da amostra foram seleccionados pelo método de amostragem em grupo em várias fases. Assim, foram seleccionadas duas escolas da primeira escola secundária e uma turma da oitava série de cada escola, e depois de os alunos responderem aos questionários de pesquisa, foram seleccionadas 15 pessoas. Os alunos de cada escola que tiveram baixa pontuação nas estratégias de aprendizagem auto-regulada e nos questionários de motivação…mehr

Produktbeschreibung
O objectivo deste estudo foi investigar o pensamento criativo sobre estratégias de aprendizagem auto-reguladas e a motivação dos alunos para o sucesso académico. Os sujeitos da amostra foram seleccionados pelo método de amostragem em grupo em várias fases. Assim, foram seleccionadas duas escolas da primeira escola secundária e uma turma da oitava série de cada escola, e depois de os alunos responderem aos questionários de pesquisa, foram seleccionadas 15 pessoas. Os alunos de cada escola que tiveram baixa pontuação nas estratégias de aprendizagem auto-regulada e nos questionários de motivação para o desempenho foram distribuídos aleatoriamente em dois grupos (experimental e de controle). O grupo experimental foi treinado em 8 sessões e ao final das sessões de pós-teste foram realizadas para ambos os grupos. Os dados obtidos a partir da pesquisa foram analisados estatisticamente utilizando análise unidirecional de covariância com controle pré-teste. Os resultados mostraram que o treinamento do pensamento criativo tem um efeito significativo nas estratégias de aprendizado auto-regulado dos alunos do grupo experimental. Além disso, os resultados mostraram que o treinamento do pensamento criativo tem um efeito significativo na melhoria da motivação dos estudantes de grupos experimentais.
Autorenporträt
Farzaneh ShiralinejadEstudiante de doctorado en Psicología Educativa, Universidad Central de Teherán, Irán, Correo electrónico: farzanehshiralinejad 1992@gmail.comMozhdeh AziziCorreo electrónico: Azizi9487@yahoo.com