Douglas Vilela

Pensamiento científico en la enseñanza de la Física

Desarrollo del pensamiento científico en actividades de investigación en física

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Produktbeschreibung

En este trabajo, me propongo investigar el desarrollo del pensamiento y el pensamiento científico en las actividades de los estudiantes de pregrado de física en la UFSCar. La investigación se llevó a cabo a partir del seguimiento de la disciplina de Instrumentación para la Enseñanza de la Física Clásica durante nueve semanas de clase. Durante este período los estudiantes fueron sometidos a una serie de actividades que fueron analizadas como la perspectiva de microanálisis. Identificamos y caracterizamos las acciones e interacciones de los alumnos relacionándolas con el pensamiento y la reflexión científica. Concluimos que hay actividades que proporcionan un mayor desarrollo del pensamiento y el pensamiento científico con las mejoras realizadas en los experimentos físicos. Por otro lado, encontramos que otra actividad contribuyó poco al desarrollo del pensamiento y del pensamiento científico como la evaluación de los seminarios.

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Produktdetails

• Verlag: Ediciones Nuestro Conocimiento
• Seitenzahl: 108
• Erscheinungstermin: 21. Mai 2023
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 7mm
• Gewicht: 179g
• ISBN-13: 9786206014386
• ISBN-10: 620601438X
• Artikelnr.: 68105270

Autorenporträt

Doctorant en physique à l'ITA. Développe, conçoit et applique des laboratoires à distance - WEBLAB et laboratoires EAD dans le groupe de recherche LPECT. Développe des systèmes de surveillance des rayons gamma avec le groupe de recherche ATMOSRAD. PDG de la société SILAB incubée au DCTA - INCUBAERO Professeur de physique et de robotique au Collège Planck.