Andere Kunden interessierten sich auch für
![Desarrollo del pensamiento matemático desde la geometría combinatoria]( "Desarrollo del pensamiento matemático desde la geometría combinatoria")
Desarrollo del pensamiento matemático desde la geometría combinatoria42,99 €![Sobre el pensamiento algebraico desde una perspectiva sociocultural]( "Sobre el pensamiento algebraico desde una perspectiva sociocultural")
Sobre el pensamiento algebraico desde una perspectiva sociocultural40,99 €![Formacion humano valoral desde el uso de la tecnología]( "Formacion humano valoral desde el uso de la tecnología")
Formacion humano valoral desde el uso de la tecnología46,99 €![Educación Superior: una perspectiva desde el Pensamiento Complejo]( "Educación Superior: una perspectiva desde el Pensamiento Complejo")
Educación Superior: una perspectiva desde el Pensamiento Complejo46,99 €![Pensamiento crítico una perspectiva desde las redes sociales virtuales]( "Pensamiento crítico una perspectiva desde las redes sociales virtuales")
Pensamiento crítico una perspectiva desde las redes sociales virtuales16,99 €![Reflexiones en torno a la Lógica en la investigación científica]( "Reflexiones en torno a la Lógica en la investigación científica")
Reflexiones en torno a la Lógica en la investigación científica23,99 €![La Comunicación Interpersonal en un entorno de Migración]( "La Comunicación Interpersonal en un entorno de Migración")
La Comunicación Interpersonal en un entorno de Migración25,99 €
El pensamiento creativo es un aspecto relevante y necesario para lograr avances en el desarrollo íntegro del ser humano, es necesario que esté dentro de las prácticas pedagógicas para que la escuela lo lleve a la práctica de la vida cotidiana de un estudiante, sin embargo, hacen falta estrategias didácticas que proyecten desarrollarlo de una manera significativa. De esta manera surge una idea de investigación, con el propósito de fortalecer el pensamiento creativo a partir de la implementación de las artes plásticas en los estudiantes del grado séptimo (7°B) de la Institución Educativa La Cabaña-Sede Principal.La investigación se direccionó a través de una ruta cualitativa, con un enfoque de investigación acción, utilizando los tres pasos en la técnica de la observación; determinar la problemática, analizarla y finalmente intervenirla. La aplicación de algunos talleres artísticos fue clave para crear la necesidad de implementar el pensamiento creativo en los estudiantes, logrando de esta manera la representación de su imaginación y emociones a través de producciones artísticas, que permitieron el desarrollo de competencias específicas como la sensibilidad, apreciación estética.