Pensamiento Matemático y Capacidad de Investigación en el Aula - Mosquera Urrutia, Martha Cecilia
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El ¿Modelo de Mediación Pedagógica para el Desarrollo del Pensamiento Matemático y la Capacidad para Investigar en el Aulä (MMPDPM-CIA) es un modelo pedagógico- didáctico para el desarrollo del aprendizaje autónomo, a través del cual se pretende que los profesores, adquieran fundamentos teóricos y prácticos para dinamizar procesos de enseñanza y aprendizaje enfocados al desarrollo del pensamiento y la capacidad para hacer investigación en el aula. La problemática que sustenta el modelo, es la necesidad de ¿enseñar matemáticas a estudiantes de la educación básica, media o universitaria en…mehr

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Produktbeschreibung
El ¿Modelo de Mediación Pedagógica para el Desarrollo del Pensamiento Matemático y la Capacidad para Investigar en el Aulä (MMPDPM-CIA) es un modelo pedagógico- didáctico para el desarrollo del aprendizaje autónomo, a través del cual se pretende que los profesores, adquieran fundamentos teóricos y prácticos para dinamizar procesos de enseñanza y aprendizaje enfocados al desarrollo del pensamiento y la capacidad para hacer investigación en el aula. La problemática que sustenta el modelo, es la necesidad de ¿enseñar matemáticas a estudiantes de la educación básica, media o universitaria en carreras diferentes a las de matemáticas¿ porque ¿enseñar matemáticas¿ en estos contextos plantea un desafío, que generalmente ignora, por la tendencia de los profesores de matemáticas a desarrollar los contenidos de la matemática, como si los aprendientes fueran potenciales matemáticos o por lo menos compartieran el gusto de los matemáticos por este tipo de conocimientos. En el contexto de esta investigación el MMPDPM-CIA y sus instrumentos propios se utilizaron como referentes para la elaboración, seguimiento y evaluación de los planes de clase.
Autorenporträt
Licenciada en Matemáticas. Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo. Magister en Educación. Doctora en Didáctica de La Matemática. Docente de la Licenciatura en Matemáticas y coordinadora del Centro de Investigación de Excelencia en Calidad de la Educación -CIECE- de la Facultad de Educación Universidad Surcolombiana.