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La construcción de una educación inclusiva es un tema constante entre los profesionales de la educación. Presentamos una reflexión sobre esta cuestión con las herramientas tecnológicas como facilitadoras de la inclusión escolar.Este trabajo consiste en una recopilación de artículos que se alinean con este tema, la tecnología como herramienta de ayuda a la educación escolar, por lo que esperamos despertar en la clase docente reflexiones sobre este tema y un replanteamiento y reconstrucción de conceptos respecto a la construcción de una educación inclusiva reflexiva.

Produktbeschreibung
La construcción de una educación inclusiva es un tema constante entre los profesionales de la educación. Presentamos una reflexión sobre esta cuestión con las herramientas tecnológicas como facilitadoras de la inclusión escolar.Este trabajo consiste en una recopilación de artículos que se alinean con este tema, la tecnología como herramienta de ayuda a la educación escolar, por lo que esperamos despertar en la clase docente reflexiones sobre este tema y un replanteamiento y reconstrucción de conceptos respecto a la construcción de una educación inclusiva reflexiva.
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Autorenporträt
Rosélia Neres de Sena Marques, Especialista en Políticas Públicas-UFPI, Educación Especial/ Educación Inclusiva - UEMAMaria Rosilene de Sena, estudiante de Maestría en Educación Especial -PROFEI UEMA.