Pensare l'altro: educazione e post-verità - Juárez Lucas, Plácido
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L'unico modo per considerare il superamento dell'essere umano è il pensiero dell'altro, che presuppone il riconoscimento della diversità dei pensieri e la loro conciliazione: Si tratta di una sfida cruciale per una società individualista e utilitarista. Dal punto di vista educativo, si stanno riconfigurando numerosi approcci che cercano di reinventare l'essere umano attraverso schemi educativi alternativi. Altre forme di pensiero d'avanguardia propongono la post-verità come critica alla critica di ciò che è conosciuto come verità. Si sostiene che non tutti i concetti possono essere superati…mehr

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Produktbeschreibung
L'unico modo per considerare il superamento dell'essere umano è il pensiero dell'altro, che presuppone il riconoscimento della diversità dei pensieri e la loro conciliazione: Si tratta di una sfida cruciale per una società individualista e utilitarista. Dal punto di vista educativo, si stanno riconfigurando numerosi approcci che cercano di reinventare l'essere umano attraverso schemi educativi alternativi. Altre forme di pensiero d'avanguardia propongono la post-verità come critica alla critica di ciò che è conosciuto come verità. Si sostiene che non tutti i concetti possono essere superati nel dialogo, nella scrittura e nell'esperienza narrativa, perché alla fine si tratta di interpretare noi stessi attraverso "l'altro".
Autorenporträt
Scienziato messicano, si è distinto per i suoi studi di storia, filosofia, politica, educazione, architettura, sociologia e pedagogia. Ha studiato a livello di laurea, master e dottorato presso l'Universidad Autónoma Chapingo. Attualmente si occupa di analisi della storia classica e di pedagogia.