Pensée critique des étudiants, confiance en soi - Shiralinejad, Farzaneh;Bashir Goodarzi, Massoomeh;Akbari, Marzie
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L'objectif principal de l'éducation est de forcer les élèves à passer par l'étape de la mémorisation de matériel et de les conduire à l'étape de la réflexion et de la résolution de problèmes, parce qu'apprendre à consommer du matériel et à l'accumuler dans l'esprit comme des archives, au fil du temps souffre Diminution et oubli de tout ou partie du contenu, les avantages et les effets attendus de ces réserves sont réduits et parfois hors de capacité, et dans un tel cas, la personne se sent qu'il a perdu sa confiance en soi et est efficace. Elle doute de leur existence. Au contraire,…mehr

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Produktbeschreibung
L'objectif principal de l'éducation est de forcer les élèves à passer par l'étape de la mémorisation de matériel et de les conduire à l'étape de la réflexion et de la résolution de problèmes, parce qu'apprendre à consommer du matériel et à l'accumuler dans l'esprit comme des archives, au fil du temps souffre Diminution et oubli de tout ou partie du contenu, les avantages et les effets attendus de ces réserves sont réduits et parfois hors de capacité, et dans un tel cas, la personne se sent qu'il a perdu sa confiance en soi et est efficace. Elle doute de leur existence. Au contraire, l'enseignement et l'apprentissage ainsi que la pensée critique des élèves provoquent l'émergence de talents et, par conséquent, créent leur confiance en soi et leur efficacité personnelle et les amènent à bénéficier des résultats de leur apprentissage et de leurs problèmes en cas de besoin.
Autorenporträt
Farzaneh ShiralinejadEstudiante de doctorado en Psicología Educativa, Universidad Central de Teherán, Irán, Correo electrónico: farzanehshiralinejad 1992@gmail.comMozhdeh AziziCorreo electrónico: Azizi9487@yahoo.com