Pensiero critico degli studenti, fiducia in se stessi
e autoefficacia
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Lo scopo principale dell'educazione è quello di costringere gli studenti a passare attraverso la fase di memorizzazione del materiale e condurli alla fase di pensiero e problem solving, perché imparare a consumare il materiale e accumularlo nella mente come archivi, col tempo soffre Diminuito e dimenticato tutto o parte del contenuto, i benefici e gli effetti attesi di queste riserve sono ridotti e talvolta fuori capacità, e in un tale caso, la persona sente che ha perso la sua autostima ed è efficiente. Dubitano della loro esistenza. Al contrario, l'insegnamento e l'apprendimento insieme ...
Lo scopo principale dell'educazione è quello di costringere gli studenti a passare attraverso la fase di memorizzazione del materiale e condurli alla fase di pensiero e problem solving, perché imparare a consumare il materiale e accumularlo nella mente come archivi, col tempo soffre Diminuito e dimenticato tutto o parte del contenuto, i benefici e gli effetti attesi di queste riserve sono ridotti e talvolta fuori capacità, e in un tale caso, la persona sente che ha perso la sua autostima ed è efficiente. Dubitano della loro esistenza. Al contrario, l'insegnamento e l'apprendimento insieme al pensiero critico degli studenti fanno emergere i talenti e, di conseguenza, creano la loro fiducia in se stessi e la loro autoefficacia e li portano a beneficiare dei risultati del loro apprendimento e dei loro problemi quando è necessario.
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