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Questo libro vuole rispondere proprio all'esigenza di chiarire le funzioni della scuola e di proporre una convinzione per credere nel valore permanente dell'istituzione scolastica, che promuove la formazione integrale di tutti e di ciascuno. A tal fine l'autore analizza in modo piuttosto documentario e non esaustivo alcuni dizionari ed enciclopedie pedagogiche, nonché i due rapporti internazionali sull'educazione. Pensare in positivo e impegnarsi per l'educazione scolastica significa amare il futuro dell'umanità. Questo libro è stato tradotto con Intelligenza Artificiale.

Produktbeschreibung
Questo libro vuole rispondere proprio all'esigenza di chiarire le funzioni della scuola e di proporre una convinzione per credere nel valore permanente dell'istituzione scolastica, che promuove la formazione integrale di tutti e di ciascuno. A tal fine l'autore analizza in modo piuttosto documentario e non esaustivo alcuni dizionari ed enciclopedie pedagogiche, nonché i due rapporti internazionali sull'educazione. Pensare in positivo e impegnarsi per l'educazione scolastica significa amare il futuro dell'umanità. Questo libro è stato tradotto con Intelligenza Artificiale.
Autorenporträt
Hiang-Chu Ausilia CHANG, urodzony 10 grudnia 1945 r. w Korei Po¿udniowej, jest salezjäskim zakonnikiem mieszkaj¿cym od kilkudziesi¿ciu lat we W¿oszech. Jest pedagogiem, profesorem na Papieskim Wydziale Nauk O¿wiatowych "Auxilium" w Rzymie; wyk¿ada dydaktyk¿ ogóln¿, pedagogik¿ porównawcz¿ i pedagogik¿ szkoln¿.