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Os cuidados paliativos em Angola ainda estão em estágios iniciais de desenvolvimento, refletindo-se na falta de preparação dos enfermeiros na sua formação técnica para intervir em cuidados paliativos.Este estudo teve como objectivo avaliar a perceção avaliar a perceção dos estudantes de enfermagem em relação à inclusão dos cuidados paliativos nos seus curriculos de graduação, bem como determinar a importância que atribuem a essa formação e preparação para cuidar de doentes em cuidados paliativos.109 estudantes (55,3% do sexo feminino) de enfermagem do Instituto Superior de Ciências de Saúde e…mehr

Produktbeschreibung
Os cuidados paliativos em Angola ainda estão em estágios iniciais de desenvolvimento, refletindo-se na falta de preparação dos enfermeiros na sua formação técnica para intervir em cuidados paliativos.Este estudo teve como objectivo avaliar a perceção avaliar a perceção dos estudantes de enfermagem em relação à inclusão dos cuidados paliativos nos seus curriculos de graduação, bem como determinar a importância que atribuem a essa formação e preparação para cuidar de doentes em cuidados paliativos.109 estudantes (55,3% do sexo feminino) de enfermagem do Instituto Superior de Ciências de Saúde e da Escola Superior Politécnica do Moxico responderam a um questionário sobre atitudes em relação aos cuidados paliativos. Os resultados revelaram que a maioria dos estudantes não teve contacto com temas essenciais relacionados aos cuidados paliativos ao longo da sua formação.Os estudantes enfatizaram a importância de incluir os cuidados paliativos no currículo obrigatório do curso de enfermagem. Com base nas perceções dos estudantes de enfermagem angolanos, concluímos que a formação em cuidados paliativos durante o curso não é adequada para desenvolver as competências necessárias nessa área.
Autorenporträt
L'autore ha conseguito un Master in Cure Palliative presso la Facoltà di Medicina dell'Università di Lisbona;Professore assistente presso l'Istituto Politecnico Superiore di Moxico;Ricercatore in Scienze della Salute;Responsabile del Dipartimento di Insegnamento e Ricerca per la Salute;Mentore dell'Associazione Progetto Saúde Sem Mistério.