Percepción de las prácticas docentes - Cárdenas Fernández, Leiner Alfredo
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Las políticas educativas desvirtúan la labor del docente limitando su capacidad de transformar la educación. Existen diversas propuestas que abordan los problemas de la formación del maestro y que están estructuradas en el análisis de la práctica docente que involucran a todos los actores educativos; el docente usa todos sus recursos técnicos, intelectuales, personales y afectivos en beneficio de sus estudiantes; pero al parecer las prácticas docentes no se están aplicando correctamente. El trabajo de investigación tiene como finalidad determinar el nivel de la percepción de las prácticas…mehr

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Produktbeschreibung
Las políticas educativas desvirtúan la labor del docente limitando su capacidad de transformar la educación. Existen diversas propuestas que abordan los problemas de la formación del maestro y que están estructuradas en el análisis de la práctica docente que involucran a todos los actores educativos; el docente usa todos sus recursos técnicos, intelectuales, personales y afectivos en beneficio de sus estudiantes; pero al parecer las prácticas docentes no se están aplicando correctamente. El trabajo de investigación tiene como finalidad determinar el nivel de la percepción de las prácticas docentes en el distrito de Ate-Vitarte en el 2018, para ello se hizo un estudio a tres instituciones educativas pertenecientes a la red 3. Es importante conocer si nuestros maestros están haciendo uso correcto de las prácticas docentes.
Autorenporträt
Leiner Alfredo Cárdenas Fernández(Perú, 1978) Lic. en Ciencias de la Educación en la especialidad de Historia y Mtr. en Educación. Actualmente se desempeña como investigador, autor de libros de historia y capacitador en TIC aplicadas a la educación.