Percepción y Representación Social de la Vocación - Campos Campos, Ricardo;Campos M., Ricardo Luis;Campos M., Martha G.
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Actualmente México vive un estado de incertidumbre respecto a los objetivos que se buscan con la educación pública. Hay evidencias, según algunos controles internacionales, del bajo nivel educativo en México, a pesar de los diversos y permanentes esfuerzos de los distintos gobiernos del país durante su vida independiente. Si repasamos la historia pedagógica de nuestra Nación notamos ciertas épocas de pretendido lucimiento educativo, sin poder permear de manera eficiente hasta los planos sociales menos favorecidos. Por ejemplo, el analfabetismo de nuestro pueblo, ha sido un enorme nubarrón que…mehr

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Produktbeschreibung
Actualmente México vive un estado de incertidumbre respecto a los objetivos que se buscan con la educación pública. Hay evidencias, según algunos controles internacionales, del bajo nivel educativo en México, a pesar de los diversos y permanentes esfuerzos de los distintos gobiernos del país durante su vida independiente. Si repasamos la historia pedagógica de nuestra Nación notamos ciertas épocas de pretendido lucimiento educativo, sin poder permear de manera eficiente hasta los planos sociales menos favorecidos. Por ejemplo, el analfabetismo de nuestro pueblo, ha sido un enorme nubarrón que no ha podido despejarse del panorama intelectual del pueblo aún con la participación de notables educadores y diversas estrategias. El número de analfabetas en estos tiempos es impresionante para un país que lucha por alcanzar un lugar internacional en el siglo XXI. Esta situación desanima y hace cada vez más urgente conocer las causas. Por lo que el autor trata en este libro lo que a su consideración es importante dilucidar y corregir, aunque se tenga la certeza de haber sido ampliamente estudiado el concepto, que simplemente se determina cómo "vocación", concepto que considera mal aplicado.
Autorenporträt
El Dr. Ricardo Campos Campos, por formación es Ingeniero Civil y Maestro en Ingeniería de Mecánica de Suelos. Desde 1988 a la fecha se dedica a la asesoría geotecnica e hidráulica. Es docente desde 1980 iniciando en el IPN, posteriormente en la UNAM, y ahora en la Universidad Veracruzana, donde es profesor-investigador de la Facultad de Ingeniería.