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As alternativas de aprendizagem on-line estão a crescer rapidamente no Vietname. Recentemente muitas instituições de ensino têm oferecido cursos de inglês online. É cada vez mais reconhecido na pesquisa sobre educação descobrir o que os estudantes pensam sobre a aprendizagem online e o que os torna bem sucedidos num ambiente de aprendizagem online. Os educadores devem compreender melhor as percepções dos alunos sobre a interacção e as suas atitudes em relação à aprendizagem de inglês online. Esta pesquisa examina as percepções dos estudantes sobre a interacção e as suas atitudes em relação à…mehr

Produktbeschreibung
As alternativas de aprendizagem on-line estão a crescer rapidamente no Vietname. Recentemente muitas instituições de ensino têm oferecido cursos de inglês online. É cada vez mais reconhecido na pesquisa sobre educação descobrir o que os estudantes pensam sobre a aprendizagem online e o que os torna bem sucedidos num ambiente de aprendizagem online. Os educadores devem compreender melhor as percepções dos alunos sobre a interacção e as suas atitudes em relação à aprendizagem de inglês online. Esta pesquisa examina as percepções dos estudantes sobre a interacção e as suas atitudes em relação à aprendizagem em linha para fornecer informações que possam ajudar os institutos de educação e os professores a satisfazer as necessidades dos estudantes e a melhorar o seu desempenho.
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Autorenporträt
Nguyen Thi Minh Hieu is currently a lecturer of English language in Van Hien University, Vietnam. She has had over three years in teaching English skills to non-English and English major students. Her academic areas of interest mostly lie in technology in language teaching and English teaching methodologies.