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Professores atenciosos, competentes e altamente qualificados são o factor mais importante que contribui para a educação P-12 no século XXI. A formação de professores baseada em padrões fornece um roteiro para a preparação e desenvolvimento profissional contínuo dos professores. É importante conhecer as percepções dos professores sobre os padrões de ensino para melhorar os programas de formação de professores com base em padrões que se baseiam em práticas adequadas ao desenvolvimento. Este livro partilha as percepções dos professores do jardim-de-infância sobre padrões profissionais através de um estudo quantitativo realizado no estado de Indiana. As partes interessadas na reforma da educação baseada em padrões, incluindo directores, superintendentes, professores, administradores universitários, professores e pais, podem utilizar esta informação para melhorar a profissão docente e beneficiar as crianças pequenas. Este livro lança luz sobre a relevância dos padrões de ensino profissional no trabalho dos educadores em serviço na primeira infância.