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L'idée de ce livre est née d'une série d'études et de travaux d'aboutissement d'études, de masters et de doctorats qui répondent au Projet Communautaire de Gymnastique Rythmique de l'Université des Sciences de la Culture Physique et des Sports (UCCFD) "Manuel Fajardo" de La Havane, parrainé par le Centre d'Etudes de Psychologie de l'Activité Physique et des Sports (CEPAFD) de cette université cubaine, qui développe la ligne de recherche : "Influence des aspects psychologiques et psychosociaux dans le sport scolaire". Il compile une modeste partie de la réflexion promue sur le rôle des…mehr

Produktbeschreibung
L'idée de ce livre est née d'une série d'études et de travaux d'aboutissement d'études, de masters et de doctorats qui répondent au Projet Communautaire de Gymnastique Rythmique de l'Université des Sciences de la Culture Physique et des Sports (UCCFD) "Manuel Fajardo" de La Havane, parrainé par le Centre d'Etudes de Psychologie de l'Activité Physique et des Sports (CEPAFD) de cette université cubaine, qui développe la ligne de recherche : "Influence des aspects psychologiques et psychosociaux dans le sport scolaire". Il compile une modeste partie de la réflexion promue sur le rôle des perceptions spécialisées dans la technique de la gymnastique et une expérience pratique avec des filles qui sont initiées à la gymnastique rythmique, dans ce projet communautaire.
Autorenporträt
Dr. C. Mercedes Lourdes Perez Iznaga. Doctor in de natuurkundige cultuurwetenschappen. Master in Methodologie van de Sporttraining voor Hoge Competitie. 20 jaar ervaring als coach en jurylid op het gebied van ritmische gymnastiek. Momenteel werkzaam als researchprofessor bij CEPAFD.