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Lo studio è stato progettato per confrontare i comportamenti di esplorazione della carriera e il suo impatto sulla soddisfazione lavorativa tra gli studenti maschi e femmine del NUML. L'obiettivo principale dello studio era: Scoprire la percezione degli studenti maschi e femmine circa la portata della loro qualifica. Indagare il comportamento di esplorazione della carriera tra gli studenti maschi e femmine del NUML. Identificare il livello di soddisfazione lavorativa tra gli studenti maschi e femmine del NUML. Confrontare il comportamento di esplorazione della carriera e il suo impatto sulla…mehr

Produktbeschreibung
Lo studio è stato progettato per confrontare i comportamenti di esplorazione della carriera e il suo impatto sulla soddisfazione lavorativa tra gli studenti maschi e femmine del NUML. L'obiettivo principale dello studio era: Scoprire la percezione degli studenti maschi e femmine circa la portata della loro qualifica. Indagare il comportamento di esplorazione della carriera tra gli studenti maschi e femmine del NUML. Identificare il livello di soddisfazione lavorativa tra gli studenti maschi e femmine del NUML. Confrontare il comportamento di esplorazione della carriera e il suo impatto sulla soddisfazione lavorativa tra gli studenti maschi e femmine del NUML. Gli studenti maschi e femmine del NUML erano la popolazione target dello studio. Per la raccolta dei dati è stato utilizzato un questionario. Per l'analisi dei dati è stato utilizzato il metodo del chi-quadro per ottenere i risultati dello studio.
Autorenporträt
Irsa Shoaib Malik ha realizado el MPhil Education de la PMAS Arid Agriculture University, Rawalpindi en 2019 y completó el MA Education de NUML, Islamabad en 2013. Ella ha hecho B.Ed de AIOU, Islamabad en 2016. Tiene 5 años de experiencia en la enseñanza en la universidad y ella también persona de recursos y tutor de Allama Iqbal Open University desde 2017.