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Gli insegnanti scolastici hanno una visione ampia dello sviluppo di strategie per ridurre/superare la violenza nelle scuole. Il libro si occupa delle percezioni degli insegnanti di scuola superiore nello sviluppo di strategie per ridurre/superare le attività violente degli adolescenti nelle scuole. Lo sviluppo di comportamenti positivi dovrebbe essere la priorità negli insegnamenti scolastici. Le interviste agli insegnanti sono state condotte personalmente e anche online. Tutti hanno raccomandato vivamente di avviare strategie per affrontare la violenza nelle scuole. Sono tutti dell'opinione…mehr

Produktbeschreibung
Gli insegnanti scolastici hanno una visione ampia dello sviluppo di strategie per ridurre/superare la violenza nelle scuole. Il libro si occupa delle percezioni degli insegnanti di scuola superiore nello sviluppo di strategie per ridurre/superare le attività violente degli adolescenti nelle scuole. Lo sviluppo di comportamenti positivi dovrebbe essere la priorità negli insegnamenti scolastici. Le interviste agli insegnanti sono state condotte personalmente e anche online. Tutti hanno raccomandato vivamente di avviare strategie per affrontare la violenza nelle scuole. Sono tutti dell'opinione che la creazione di conoscenze nel campo della violenza scolastica debba essere focalizzata.
Autorenporträt
Il dottor Muhammad Nasir Khan è un accademico/ricercatore nel campo dell'istruzione. Ha conseguito un dottorato in Scienze dell'educazione presso l'Università di Oxford e l'Università di Vienna, in Austria. Ha partecipato a seminari/simposi come relatore principale.