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L'idea di questo libro nasce da una serie di studi e opere di culmine di studi, di master e dottorati che rispondono al Progetto Comunitario di Ginnastica Ritmica dell'Università di Scienze della Cultura Fisica e dello Sport (UCCFD) "Manuel Fajardo" dell'Avana, promosso dal Centro di Studi di Psicologia dell'Attività Fisica e dello Sport (CEPAFD) di questa università cubana, che sviluppa la linea di indagine: "Influenza degli aspetti psicologici e psicosociali nello sport scolastico". Raccoglie una modesta parte del pensiero promosso sul ruolo delle percezioni specializzate nella tecnica della…mehr

Produktbeschreibung
L'idea di questo libro nasce da una serie di studi e opere di culmine di studi, di master e dottorati che rispondono al Progetto Comunitario di Ginnastica Ritmica dell'Università di Scienze della Cultura Fisica e dello Sport (UCCFD) "Manuel Fajardo" dell'Avana, promosso dal Centro di Studi di Psicologia dell'Attività Fisica e dello Sport (CEPAFD) di questa università cubana, che sviluppa la linea di indagine: "Influenza degli aspetti psicologici e psicosociali nello sport scolastico". Raccoglie una modesta parte del pensiero promosso sul ruolo delle percezioni specializzate nella tecnica della ginnastica e un'esperienza pratica con le ragazze iniziate nella ginnastica ritmica, in questo progetto comunitario.
Autorenporträt
Dr. C. Mercedes Lourdes Perez Iznaga. Doctor in de natuurkundige cultuurwetenschappen. Master in Methodologie van de Sporttraining voor Hoge Competitie. 20 jaar ervaring als coach en jurylid op het gebied van ritmische gymnastiek. Momenteel werkzaam als researchprofessor bij CEPAFD.