Mauricio Celi

Perché vivere è giocare, e io voglio continuare a giocare.

Il gioco come strategia di insegnamento e apprendimento delle Scienze Sociali a livello secondario

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Produktbeschreibung

È una preoccupazione generale quella di ripensare costantemente le pratiche degli insegnanti e la loro formazione professionale per essere in grado di contare, analizzare e utilizzare le strategie, in particolare i giochi, con gli studenti per affrontare i cambiamenti che hanno avuto luogo negli ultimi tempi a livello secondario. È importante fare luce su questo problema, indagare e riflettere sulla formazione professionale degli insegnanti e sul loro contatto più o meno stretto con i giochi. È fondamentale riflettere su quegli insegnanti di Scienze Sociali che utilizzano i giochi come strategia didattica nelle Scienze Sociali in modo parsimonioso e discontinuo, e che hanno anche una formazione iniziale e permanente che tralascia, senza proporre o incoraggiare, l'uso dei giochi come strategia didattica negli ambienti educativi. È importante indagare sull'uso dei giochi come strategia didattica da parte degli insegnanti di scienze sociali di livello secondario e analizzare la loro formazione professionale.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 56
• Erscheinungstermin: 21. August 2023
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 102g
• ISBN-13: 9786206362548
• ISBN-10: 620636254X
• Artikelnr.: 68672198

Autorenporträt

Professeur d'histoire. Master en didactique spécifique des sciences sociales. Professeur d'université et d'école secondaire. Vice-principal de l'ISFD N° 801. Facilitateur du PNFP NUESTRA ESCUELA (2014/2015). Père de deux enfants. Guitariste et chanteur. Passionné de tennis et de surf.