Vo mnogih razwiwaüschihsq stranah, kotorye w nastoqschee wremq rassmatriwaüt srednee obrazowanie kak bazowoe i hotqt w polnoj mere uchastwowat' w ätom cikle, esli im neobhodimo dobit'sq bolee bystrogo social'no-äkonomicheskogo razwitiq, osoboe wnimanie udelqetsq uchastiü w srednem shkol'nom obrazowanii. Odnako oni stalkiwaütsq s problemoj sokrascheniq rashodow, prepqtstwuüschih uchastiü uchaschihsq. Jeto pobudilo prawitel'stwa wwesti besplatnoe srednee obrazowanie, chto w znachitel'noj stepeni sposobstwowalo powysheniü urownq ohwata srednim obrazowaniem. Odnako dazhe s pomosch'ü ätoj mery chast' uchaschihsq, schitaüschihsq samymi bednymi, wse esche ne poluchila dostupa k srednemu shkol'nomu obrazowaniü, chto pobudilo prawitel'stwa wwesti subsidirowanie stipendij. V ätoj knige dokumental'no podtwerzhdaütsq dannye, poluchennye w ramkah kenijskoj shemy subsidirowaniq stipendij. V nej podcherkiwaetsq nerawenstwo w wyplatah, pererywy w rabote i nepotizm, s kotorymi stalkiwaetsq äta sistema, i rekomenduütsq mery, kotorye mogli by isprawit' shemu s blagimi namereniqmi w protiwnom sluchae.