Andere Kunden interessierten sich auch für
![Perfil dos alunos da EAD do Curso de Química do polo de Grajaú]( "Perfil dos alunos da EAD do Curso de Química do polo de Grajaú")
Perfil dos alunos da EAD do Curso de Química do polo de Grajaú19,99 €![Políticas Públicas de Educação]( "Políticas Públicas de Educação")
Políticas Públicas de Educação40,99 €![O processo de implementação da educação do campo:]( "O processo de implementação da educação do campo:")
O processo de implementação da educação do campo:36,99 €![Perfil dos Egressos de Administração de uma Universidade Pública]( "Perfil dos Egressos de Administração de uma Universidade Pública")
Perfil dos Egressos de Administração de uma Universidade Pública26,99 €![Rompendo as cercas da Universidade]( "Rompendo as cercas da Universidade")
Rompendo as cercas da Universidade32,99 €![Terra, escola e inclusão]( "Terra, escola e inclusão")
Terra, escola e inclusão42,99 €![Perfil Docente X Indicadores de Excelência]( "Perfil Docente X Indicadores de Excelência")
Perfil Docente X Indicadores de Excelência18,99 €
O presente trabalho trata da Educação do Campo. Por meio dele, procuramos realizar um levantamento sobre o perfil de uma turma de alunos ingressantes no curso de Licenciatura em Educação do Campo na Universidade Federal do Tocantins, notadamente no campus de Arraias, região sudeste do Estado. A intenção foi tentar compreender qual era o perfil do ingressante no curso, o que levava os alunos e alunas a optarem pela área, de onde vieram e quais suas perspectivas de desenvolvimento humano e social. O trabalho está fundamentado em teóricos como: Santos (2017), Sales (2018), Rodrigues (2009), dentre outros e está dividido em três capítulos, além das considerações finais. Como resultados foi possível conhecer de uma forma mais particular o alunado do curso e obter informações que poderão auxiliar gestores e professores, fundamentando práticas que promovam um melhor aproveitamento dos recursos e esforços investidos no desenvolvimento do curso.