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La présente recherche a cherché à déterminer la relation entre la performance de la gestion et la performance de l'enseignement dans les établissements d'enseignement secondaire de l'État dans le district de Laredo - 2016. L'échantillon était composé de 89 enseignants de 6 écoles secondaires. Nous avons utilisé le questionnaire de performance de gestion et le questionnaire de performance d'enseignement, tous deux proposés par le ministère de l'éducation, et validés par le chercheur à travers les critères des juges. Les résultats indiquent qu'il existe une corrélation directe (rs=.24) et significative (p<.05) entre les deux variables ; la perception des enseignants de la performance managériale est moyenne (48%) et la performance pédagogique est également moyenne (54%).