Dieter Nittel / Cornelia Maier (Hgg.)

Persönliche Erinnerung und kulturelles Gedächtnis

Einblicke in das lebensgeschichtliche Archiv der hessischen Erwachsenenbildung
Herausgegeben von Nittel, Dieter; Maier, Cornelia

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Die Publikation eröffnet Einblicke in das lebensgeschichtliche Archiv der hessischen Erwachsenenbildung, das aus weit über 100 biographischen Interviews mit prominenten und weniger bekannten ProtagonistInnen der Weiterbildung besteht. Die produktive Symbiose zwischen Wissenschaft und Kunst gestaltet das Buch als eine Collage, in der neben theoriegeleiteten Beiträgen und exemplarischen Sequenzen aus den Erzählungen die ästhetisch-sinnliche Dimension der Lebensgeschichten herausgestellt wird.

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Produktdetails

• Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung (ZBBS)
• Verlag: Verlag Barbara Budrich
• Artikelnr. des Verlages: 386649020
• Seitenzahl: 446
• Erscheinungstermin: Mai 2006
• Deutsch
• Abmessung: 240mm
• Gewicht: 1068g
• ISBN-13: 9783866490208
• ISBN-10: 3866490208
• Artikelnr.: 20765969

Autorenporträt

Uni. Prof. Dr. phil. habil. Dieter Nittel, geboren 1954, Hochschullehrer an der Johann Goethe-Universität Frankfurt am Main, Fachbereich Erziehungswissenschaften seit 1999. Studium der Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie in Marburg. Promotion 1988, Habilitation 1996. Redaktionsmitglied bei den Fachzeitschriften "Hessische Blätter für Volksbildung" und "Pädagogischer Blick", Zeitschrift für die pädagogische Berufspraxis. Mitglied zahlreicher Organisationen (DGfE), Gremien und Ausschüsse (Beirat Weiterbildung Hessen). Arbeitsschwerpunkte in Forschung und Lehre: Erziehungswissenschaft mit dem Fokus des Lernens Erwachsener; Pädagogische Professions- und Organisationsforschung; Biographieforschung unter besonderer Berücksichtigung der Lerntheorie; Qualitative Methoden (Gruppendiskussion, Ethnographie). Von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderte Vorhaben in den Bereichen der lebensgeschichtlichen Zeitzeugenforschung, der komparativen Berufsgruppenforschung und de

r qualitativen Gesundheitsforschung.