Lo studio si basa sulla funzione comunicativa della sessualità, un approccio rinnovato alla comunicazione "emirec-emirec", per lo sviluppo delle competenze comunicative verbali ed extraverbali contenute nella proposta. In modo tale che gli insegnanti abbiano un impatto come guida dalla scuola ad altri contesti di azione: le famiglie e la società, a favore di nuove concezioni nei rapporti tra di loro per favorire la formazione di una personalità sessuata responsabile, per una vita in parità con empatia e altruismo.