Andere Kunden interessierten sich auch für
![Unternehmensführung und ihre Bedeutung für die Arbeitszufriedenheit]( "Unternehmensführung und ihre Bedeutung für die Arbeitszufriedenheit")
Unternehmensführung und ihre Bedeutung für die Arbeitszufriedenheit61,90 €![Bildungsverwaltung und -planung]( "Bildungsverwaltung und -planung")
Bildungsverwaltung und -planung49,90 €![UNTERNEHMERGEIST UND SEINE KOMPETENZEN]( "UNTERNEHMERGEIST UND SEINE KOMPETENZEN")
UNTERNEHMERGEIST UND SEINE KOMPETENZEN43,90 €![Kompetenzen von Hochschullehrern in der Betriebswirtschaftslehre]( "Kompetenzen von Hochschullehrern in der Betriebswirtschaftslehre")
Kompetenzen von Hochschullehrern in der Betriebswirtschaftslehre60,90 €![Faktoren, die das Klassenmanagement in öffentlichen Grundschulen beeinflussen]( "Faktoren, die das Klassenmanagement in öffentlichen Grundschulen beeinflussen")
Faktoren, die das Klassenmanagement in öffentlichen Grundschulen beeinflussen21,90 €![IN DER BERUFLICHEN UND TECHNISCHEN BILDUNG:]( "IN DER BERUFLICHEN UND TECHNISCHEN BILDUNG:")
IN DER BERUFLICHEN UND TECHNISCHEN BILDUNG:39,90 €![Fortschritte und Herausforderungen in der Grundschulbildung]( "Fortschritte und Herausforderungen in der Grundschulbildung")
Fortschritte und Herausforderungen in der Grundschulbildung39,90 €
Das Personalmanagement (HRM) ist eine Reihe von Managementpraktiken, die darauf abzielen, die bereichsübergreifende Kommunikation zu verbessern und gleichzeitig das Organigramm des Unternehmens durchzusetzen. Wir stellen fest, dass Kompetenzen bereits seit einigen Jahren im Mittelpunkt der Personalabteilung stehen. Dies geschieht, um den Kunden bestmöglich zufrieden zu stellen und ihn so an das Unternehmen zu binden. Um dies zu erreichen, setzen die Unternehmen sowohl auf das Humankapital als auch auf Management und Leadership. Das Ziel dieser Arbeit ist es, die Auswirkungen bestimmter HR-Praktiken auf den Prozess des Aufbaus von Managementtypen so gut wie möglich zu erfassen. Wie reagieren Manager, wenn sie im Rahmen ihrer Arbeit auf bestimmte HR-Praktiken zurückgreifen müssen? Führt die Teilnahme an oder die Durchführung von Einstellungsverfahren dazu, dass der Abteilungsleiter die Art und Weise, wie er mit seinen Mitarbeitern oder den Kandidaten vor ihm interagiert, ändert oder neu einführt? Ist dies auch bei Halbjahres- oder Jahresendbeurteilungen oder bei der Schulung von Mitarbeitern der Fall?