Andere Kunden interessierten sich auch für
![Eficiencia terminal en la Maestría en Educación]( "Eficiencia terminal en la Maestría en Educación")
Eficiencia terminal en la Maestría en Educación32,99 €![Eficiencia terminal y calidad en proyectos de titulación]( "Eficiencia terminal y calidad en proyectos de titulación")
Eficiencia terminal y calidad en proyectos de titulación32,99 €![El fracaso en matemática desde la perspectiva de los alumnos]( "El fracaso en matemática desde la perspectiva de los alumnos")
El fracaso en matemática desde la perspectiva de los alumnos55,99 €![Uso de la Herramienta Canaima Educativa desde la Perspectiva Pedagógica de Docentes de Educación Primaria]( "Uso de la Herramienta Canaima Educativa desde la Perspectiva Pedagógica de Docentes de Educación Primaria")
Uso de la Herramienta Canaima Educativa desde la Perspectiva Pedagógica de Docentes de Educación Primaria26,99 €![Evaluación de la Eficiencia con Factores Exógenos]( "Evaluación de la Eficiencia con Factores Exógenos")
Evaluación de la Eficiencia con Factores Exógenos51,99 €![Eficiencia de estudiantes y didácticas en educación superior]( "Eficiencia de estudiantes y didácticas en educación superior")
Eficiencia de estudiantes y didácticas en educación superior32,99 €![Narrativas docentes de la Argentina en perspectiva psicosociológica]( "Narrativas docentes de la Argentina en perspectiva psicosociológica")
Narrativas docentes de la Argentina en perspectiva psicosociológica36,99 €
Hoy en día, la Educación Media Superior (EMS) enfrenta retos particularmente difíciles, requiere formar integralmente alumnos capaces de enfrentar los cambios sociales, políticos, económicos y tecnológicos del mundo de hoy, no sólo requieren adaptarse sino ser agentes de cambio y ser más eficaces en su desempeño, todo esto sin olvidar sus valores personales, culturales y humanísticos, por lo cual se concreta un gran reto de la educación: mejorar la educación en el Nivel Medio Superior (NMS) de la Universidad de Guanajuato (UG). Todo lo anterior nos permite visualizar la necesidad de trabajar respecto a la perspectiva de los alumnos y profesores de las Escuelas de Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato con respecto a la eficiencia terminal, de ahí la realización del presente estudio, en el que se rescatan las visiones y factores que influyen en la eficiencia terminal, ofreciéndonos conclusiones generales y propuestas de intervención que permiten visualizar la educación desde otras perspectivas para apoyar el incremento de la eficiencia terminal.