Perspectivas pragmáticas da aproximação emocional em alunos de EFL - Najar, Mudasir Rahman;Labbafi, Akram;Bakhtiarvand, Morteza
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Na busca constante da excelência académica e do domínio da língua, reconhecer e compreender a intrincada interação entre a psicologia e a inteligência emocional surge como uma necessidade fundamental. A educação, longe de estar confinada apenas às proezas cognitivas, estende os seus tentáculos até às emoções e à psicologia, exercendo uma profunda influência sobre os resultados dos esforços de aprendizagem. Esta exploração exaustiva procura iluminar os papéis fundamentais que a psicologia e a inteligência emocional desempenham na criação de proezas académicas e de competências linguísticas.

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Produktbeschreibung
Na busca constante da excelência académica e do domínio da língua, reconhecer e compreender a intrincada interação entre a psicologia e a inteligência emocional surge como uma necessidade fundamental. A educação, longe de estar confinada apenas às proezas cognitivas, estende os seus tentáculos até às emoções e à psicologia, exercendo uma profunda influência sobre os resultados dos esforços de aprendizagem. Esta exploração exaustiva procura iluminar os papéis fundamentais que a psicologia e a inteligência emocional desempenham na criação de proezas académicas e de competências linguísticas.
Autorenporträt
Dr. Mudasir Rahman Najar Professor Assistente, Departamento de Inglês, Universidade SRM, Delhi NCR, Haryana, Índia.Dr. Akram LabbafiDoutorando em Pesquisa em Educação em Língua Inglesa.Dr. Morteza BakhtiarvandPesquisador de Pós-Doutorado em Tecnologia Educacional, Alemanha.