Perspectivas pragmáticas da aproximação emocional em alunos de EFL - Najar, Mudasir Rahman;Labbafi, Akram;Bakhtiarvand, Morteza
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Na busca constante da excelência académica e do domínio da língua, reconhecer e compreender a intrincada interação entre a psicologia e a inteligência emocional surge como uma necessidade fundamental. A educação, longe de estar confinada apenas às proezas cognitivas, estende os seus tentáculos até às emoções e à psicologia, exercendo uma profunda influência sobre os resultados dos esforços de aprendizagem. Esta exploração exaustiva procura iluminar os papéis fundamentais que a psicologia e a inteligência emocional desempenham na criação de proezas académicas e de competências linguísticas.

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Produktbeschreibung
Na busca constante da excelência académica e do domínio da língua, reconhecer e compreender a intrincada interação entre a psicologia e a inteligência emocional surge como uma necessidade fundamental. A educação, longe de estar confinada apenas às proezas cognitivas, estende os seus tentáculos até às emoções e à psicologia, exercendo uma profunda influência sobre os resultados dos esforços de aprendizagem. Esta exploração exaustiva procura iluminar os papéis fundamentais que a psicologia e a inteligência emocional desempenham na criação de proezas académicas e de competências linguísticas.
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Autorenporträt
Dr. Mudasir Rahman Najar Professor Assistente, Departamento de Inglês, Universidade SRM, Delhi NCR, Haryana, Índia.Dr. Akram LabbafiDoutorando em Pesquisa em Educação em Língua Inglesa.Dr. Morteza BakhtiarvandPesquisador de Pós-Doutorado em Tecnologia Educacional, Alemanha.