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Perspectivas sobre o impacto do absentismo dos professores no desempenho dos alunos e estratégias de colaboração utilizadas pelas equipas de gestão das escolas (SMT) para atenuar o seu efeito. As conclusões específicas relacionadas com o acima exposto incluem a não conclusão do programa de estudos, a lacuna de conteúdos dos alunos e o fraco desempenho académico dos alunos. Recomenda-se que as Equipas de Gestão Escolar incentivem os professores a conceber planos de aulas no início do ano, que revejam o material básico adequado ao grau de ensino, de modo a que as aulas possam ser realizadas por qualquer professor substituto, que obriguem os professores habitualmente ausentes a dar aulas extra para cobrir os programas relevantes e, por último, recomenda-se que o Departamento do Ensino Básico implemente também um sistema biométrico muito necessário para monitorizar o absentismo dos professores nas escolas, como parte da garantia de responsabilização no sistema. Este sistema ajudará a monitorizar e a identificar as tendências do absentismo dos professores e a colocar o departamento provincial numa posição melhor para lidar com o absentismo crónico.