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L'éducation est un pilier fondamental des sociétés contemporaines, jouant un rôle crucial dans la formation des individus et la structuration des communautés. Depuis sa création, l'étude de l'éducation est au coeur de la sociologie, car elle permet de mieux comprendre comment les pratiques et les institutions éducatives façonnent et sont façonnées par la dynamique sociale. Cet ouvrage vise à explorer et à élargir la compréhension des interactions complexes entre l'éducation et la société, à travers une analyse détaillée et critique des principales théories et pratiques de la sociologie de l'éducation.L'objectif de cet ouvrage est de fournir une vue d'ensemble complète et critique de la sociologie de l'éducation, en abordant à la fois les fondements théoriques et les questions contemporaines et futures. Composé de dix chapitres, le livre couvre un éventail de sujets allant des théories sociologiques fondamentales et de la stratification de l'éducation aux politiques éducatives globales et à l'impact de la mondialisation sur l'éducation. Chaque chapitre est conçu pour refléter la complexité et la multiplicité des phénomènes éducatifs, offrant une perspective critique qui prend en compte la diversité culturelle et les spécificités régionales.