Andere Kunden interessierten sich auch für
![Studencka gotowo¿¿ nauczycieli do praktykowania edukacji ekologicznej]( "Studencka gotowo¿¿ nauczycieli do praktykowania edukacji ekologicznej")
Studencka gotowo¿¿ nauczycieli do praktykowania edukacji ekologicznej51,99 €![Portret nauczycieli w kontek¿cie mozambickim]( "Portret nauczycieli w kontek¿cie mozambickim")
Portret nauczycieli w kontek¿cie mozambickim18,99 €![STRES NAUCZYCIELA, WYDAJNO¿¿ PRACY I SAMODZIELNO¿¿ W¿RÓD KOBIET NAUCZYCIELI]( "STRES NAUCZYCIELA, WYDAJNO¿¿ PRACY I SAMODZIELNO¿¿ W¿RÓD KOBIET NAUCZYCIELI")
STRES NAUCZYCIELA, WYDAJNO¿¿ PRACY I SAMODZIELNO¿¿ W¿RÓD KOBIET NAUCZYCIELI44,99 €![Perspektywy edukacji doktorskiej dla osób czarnoskórych i afroameryka¿skich]( "Perspektywy edukacji doktorskiej dla osób czarnoskórych i afroameryka¿skich")
Perspektywy edukacji doktorskiej dla osób czarnoskórych i afroameryka¿skich36,99 €![JAKO¿¿ EDUKACJI A PRAKTYKI EWALUACYJNE NAUCZYCIELI]( "JAKO¿¿ EDUKACJI A PRAKTYKI EWALUACYJNE NAUCZYCIELI")
JAKO¿¿ EDUKACJI A PRAKTYKI EWALUACYJNE NAUCZYCIELI40,99 €![OSI¿GNI¿CIA I STOSUNEK DO ICT NAUCZYCIELI STA¿YSTÓW]( "OSI¿GNI¿CIA I STOSUNEK DO ICT NAUCZYCIELI STA¿YSTÓW")
OSI¿GNI¿CIA I STOSUNEK DO ICT NAUCZYCIELI STA¿YSTÓW25,99 €![Sposoby nauczania nauczycieli i sposoby uczenia si¿ uczniów w j¿zyku angielskim 1]( "Sposoby nauczania nauczycieli i sposoby uczenia si¿ uczniów w j¿zyku angielskim 1")
Sposoby nauczania nauczycieli i sposoby uczenia si¿ uczniów w j¿zyku angielskim 123,99 €
Ksi¿¿ka ta jest w cäo¿ci oparta na pracy dyplomowej autora, która zostäa uko¿czona we wrze¿niu 2009 roku. Ogóln¿ intencj¿ badania by¿o zbadanie zjawiska ksztäcenia nauczycieli matematyki z perspektywy edukatorów nauczycieli. Miäo ono na celu zrozumienie problemów i potrzeb w zakresie ksztäcenia nauczycieli w Turcji, zrozumienie imperatywów reform w zakresie ksztäcenia nauczycieli matematyki, a mianowicie reformy z 1982 roku, reformy z 1998 roku i reformy z 2006 roku, oraz ustalenie, czy reformy te zaspokajaj¿ istniej¿ce potrzeby w Turcji. Wyniki badania wykazäy, ¿e ksztäcenie nauczycieli matematyki zrobi¿o wielki krok po utworzeniu w 1982 roku kierunków ksztäcenia na uniwersytetach. Nale¿y je jednak poprawi¿, aby wyeliminowä problemy i potrzeby zwi¿zane z ksztäceniem nauczycieli w Turcji. Oczekiwano, ¿e stanie si¿ ona ¿ród¿em przysz¿ych reform ksztäcenia nauczycieli, przy jednoczesnym zwróceniu uwagi na imperatywy i konsekwencje zmian edukacyjnych w latach 1982, 1998 i 2006, a tak¿e b¿dzie korzystna dla stworzenia tureckich ram ksztäcenia nauczycieli.