Andere Kunden interessierten sich auch für
![Do¿wiadczenia rodziców dzieci niepe¿nosprawnych]( "Do¿wiadczenia rodziców dzieci niepe¿nosprawnych")
Do¿wiadczenia rodziców dzieci niepe¿nosprawnych18,99 €![NAUKA O ¿RODOWISKU]( "NAUKA O ¿RODOWISKU")
NAUKA O ¿RODOWISKU32,99 €![Gospodarka cyfrowa i innowacyjna: perspektywy rozwoju]( "Gospodarka cyfrowa i innowacyjna: perspektywy rozwoju")
Gospodarka cyfrowa i innowacyjna: perspektywy rozwoju18,99 €![Gospodarka Indii: perspektywy rozwoju]( "Gospodarka Indii: perspektywy rozwoju")
Gospodarka Indii: perspektywy rozwoju32,99 €![Nauka online w edukacji]( "Nauka online w edukacji")
Nauka online w edukacji36,99 €![Przemys¿ szampa¿ski: Wyzwania i perspektywy]( "Przemys¿ szampa¿ski: Wyzwania i perspektywy")
Przemys¿ szampa¿ski: Wyzwania i perspektywy46,99 €![Cztery scenariusze produkcji paluszków rybnych z perspektywy cyklu ¿ycia]( "Cztery scenariusze produkcji paluszków rybnych z perspektywy cyklu ¿ycia")
Cztery scenariusze produkcji paluszków rybnych z perspektywy cyklu ¿ycia25,99 €
Monografia oparta na analizie historycznych i teoretycznych przes¿anek klasycznej koncepcji post¿pu nauki, a tak¿e filozoficznych i naukowych podstaw wspó¿czesnej reinterpretacji klasycznych zäo¿e¿, ukazuje logik¿ ksztätowania si¿ progresywizmu. Autorzy opracowuj¿ ramy poj¿ciowe, które implikuj¿ perspektywiczne przezwyci¿¿enie relatywizmu we wspó¿czesnej filozofii nauki; podkre¿laj¿ znaczenie i celowo¿¿ post¿pu w badaniach filozoficznych i naukowych w ogóle. Monografia przeznaczona jest dla specjalistów z zakresu filozofii nauki, filozofii spo¿ecznej, filozofii edukacji oraz wszystkich zainteresowanych podstawami rozwoju nauki i filozofii.