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Una serie de libros para introducir a los lectores jóvenes a conceptos matemáticos fundamentales, ¡ahora en español! A menudo, necesitamos saber el peso de las cosas que nos rodean. Pesamos los ingredientes cuando cocinamos. Los médicos controlan el peso de los bebés para asegurarse de que están creciendo adecuadamente. Para medir el peso utilizamos onzas, libras, gramos y kilogramos. Con ejemplos de la vida real, fotografías convincentes y texto inspirador, ¡esta es la introducción perfecta al concepto matemático de "peso" para los lectores más jóvenes! Sobre la Serie: Publicada originalmente…mehr

Produktbeschreibung
Una serie de libros para introducir a los lectores jóvenes a conceptos matemáticos fundamentales, ¡ahora en español! A menudo, necesitamos saber el peso de las cosas que nos rodean. Pesamos los ingredientes cuando cocinamos. Los médicos controlan el peso de los bebés para asegurarse de que están creciendo adecuadamente. Para medir el peso utilizamos onzas, libras, gramos y kilogramos. Con ejemplos de la vida real, fotografías convincentes y texto inspirador, ¡esta es la introducción perfecta al concepto matemático de "peso" para los lectores más jóvenes! Sobre la Serie: Publicada originalmente en los años 90 y actualizada recientemente, esta revolucionaria serie superventas inicia a los niños en el camino de aprender a comunicarse y razonar matemáticamente. La base de las matemáticas son las ideas, y estos libros se han desarrollado para que los niños vean, hablen, toquen y experimenten con estas ideas. Las fotografías atractivas y el texto sencillo y directo hacen de esta serie una herramienta perfecta para leer individualmente o en voz alta. Diez conceptos matemáticos fundamentales, uno para cada libro de la serie, están desarrollados de forma excelente, y ofrecen un apoyo curricular ideal. Esta serie es la mejor manera de iniciar el camino hacia el dominio de las matemáticas.
Autorenporträt
Henry Pluckrose first faced a class as a Sergeant instructor in his days as a conscripted soldier. Forty-five years later he retired. During these professional years he taught in London primary schools (the last 16 as a head teacher). He has written texts on theory and practice in primary schools for teachers and parents and has led seminars across the UK, mainland Europe, the Far East, the USA and Canada.