PESQUISA EM CURRÍCULO MÉDICO DE GRADUAÇÃO: NECESSIDADE DA HORA - Bobhate, Prateek;Shrivastava, Saurabh
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Incorporar o componente de pesquisa explicitamente no currículo médico da graduação de uma forma estruturada e uniforme parece ser uma abordagem eficaz não só para melhorar a prática da medicina baseada em evidências pelos médicos, mas também para encorajar os médicos cientistas como uma carreira para os graduados em medicina.As habilidades de pesquisa, quando, inculcadas nos estudantes de medicina com exposição precoce no primeiro ano do próprio MBBS, são obrigadas a deixar impressões duradouras quando eles irão praticar medicina no futuro. O padrão estruturado e a uniformidade no currículo é…mehr

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Produktbeschreibung
Incorporar o componente de pesquisa explicitamente no currículo médico da graduação de uma forma estruturada e uniforme parece ser uma abordagem eficaz não só para melhorar a prática da medicina baseada em evidências pelos médicos, mas também para encorajar os médicos cientistas como uma carreira para os graduados em medicina.As habilidades de pesquisa, quando, inculcadas nos estudantes de medicina com exposição precoce no primeiro ano do próprio MBBS, são obrigadas a deixar impressões duradouras quando eles irão praticar medicina no futuro. O padrão estruturado e a uniformidade no currículo é capaz de garantir que todos os graduados da MBBS possuam uma miríade de características como capacidade de raciocínio crítico, melhor capacidade de decisão clínica e de análise e capacidade de escrita científica. Uma reforma tão enriquecedora no currículo é a necessidade de uma hora não só para produzir graduados em medicina competentes em pesquisa, mas também para implementar pesquisa translacional de banco para banco, a fim de melhorar o atendimento ao paciente.
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Autorenporträt
Professore e capo del Dipartimento di Medicina di Comunità presso lo Shri Sathya Sai Medical College and Research Institute, Sri Balaji Vidyapeeth, Puducherry. Sono un ricercatore attivo con più di 100 pubblicazioni di ricerca in riviste nazionali e internazionali indicizzate e sono una persona di riferimento per lo sviluppo della facoltà e per i programmi di formazione PG.