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Nos últimos anos foram criados vários cursos de graduação por vias dos programas de expansão universitária, no entanto, a qualidade e efetividade destes novos cursos é um grande desafio para os gestores das universidades, que precisam gerenciar processos, trabalhar com a escassez de recursos e motivar pessoas para que se formem profissionais aptos a contribuir com a sociedade. Neste contexto, utilizou-se a pesquisa qualitativa para avaliar a qualidade e efetividade de um Curso de Ciências Farmacêuticas, tido como um sistema produtivo. Este estudo concentra a percepção de diferentes atores…mehr

Produktbeschreibung
Nos últimos anos foram criados vários cursos de graduação por vias dos programas de expansão universitária, no entanto, a qualidade e efetividade destes novos cursos é um grande desafio para os gestores das universidades, que precisam gerenciar processos, trabalhar com a escassez de recursos e motivar pessoas para que se formem profissionais aptos a contribuir com a sociedade. Neste contexto, utilizou-se a pesquisa qualitativa para avaliar a qualidade e efetividade de um Curso de Ciências Farmacêuticas, tido como um sistema produtivo. Este estudo concentra a percepção de diferentes atores institucionais, o estudo dos documentos e as observações que relacionam as instalações físicas ao quantum que confere ao ambiente organizacional universitário uma característica peculiar. Como resultado obteve-se um instrumento que pode ser utilizado pelos diferentes níveis da gestão universitária, componentes de Núcleo Docente Estruturante,colegiados, membros das Comissões Próprias de Avaliaçãono âmbito do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, além de docentes, discentes e técnicos administrativos em educação.
Autorenporträt
Firmino José Lira Rosas é engenheiro florestal, mestre em engenharia de produção e membro do corpo técnico administrativo em educação da Universidade Federal do Amazonas. Atua profissionalmente no campo de gestão da produção, da qualidade e de projetos, com estudo de desempenho acadêmico e retenção de alunos em curso de graduação e nivelamento.