Phänomen Widerstand - Mühlbacher, Brigitta
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"Widerstand" ist ein häufig verwendeter Begriff, der auf vielfältige Art in verschiedenen Fachdisziplinen aufscheint und daher unterschiedliche Bedeutungen hat, so auch in der Psychotherapie. Das Buch befasst sich mit dem Phänomen Widerstand und zwar nicht nur in der Psychotherapie, sondern als ein grundlegendes Element in unserer Welt. Deshalb wird Widerstand zuerst aus physikalischer, sozialpolitischer sowie psychologischer Perspektive beschrieben, um anschließend auf die psychotherapeutische Betrachtungen einzugehen. Bezugnehmend auf die vier psychotherapeutischen Ausrichtungen…mehr

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Produktbeschreibung
"Widerstand" ist ein häufig verwendeter Begriff, der auf vielfältige Art in verschiedenen Fachdisziplinen aufscheint und daher unterschiedliche Bedeutungen hat, so auch in der Psychotherapie. Das Buch befasst sich mit dem Phänomen Widerstand und zwar nicht nur in der Psychotherapie, sondern als ein grundlegendes Element in unserer Welt. Deshalb wird Widerstand zuerst aus physikalischer, sozialpolitischer sowie psychologischer Perspektive beschrieben, um anschließend auf die psychotherapeutische Betrachtungen einzugehen. Bezugnehmend auf die vier psychotherapeutischen Ausrichtungen Tiefenpsychologie, humanistische Psychotherapie, Verhaltenstherapie und systemische Psychotherapie gibt es einen Überblick über deren Theorien, deren jeweiliges Widerstandskonzept und therapeutischen Umgang mit Widerstand. Der vertiefende Schwerpunkt richtet sich auf das Phänomen Widerstand aus existenzanalytischer Sicht, indem anhand der existenzanalytischen Grundlagen seine spezifische Funktion und sein Wert, wie auch seine problematische Seite dargelegt werden. Der abschließende Teil veranschaulicht die existenzanalytische Behandlung im Kontext von Widerstand.
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Autorenporträt
Klinische- und Gesundheitspsychologin, Psychotherapeutin (Existenzanalyse), Traumatherapeutin (PITT), Supervisorin & Coach; tätig in Wien: in der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Behindertenpsychiatrie für Erwachsene, in freier Praxis und als Lehrbeauftragte im Lehrgang für Sonderkindergartenpädagogik