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La Fondation Barnes a commencé comme un établissement d'enseignement, donnant des instructions sur l'appréciation de l'art, en particulier de la peinture, à un groupe d'étudiants hautement sélectionnés. Le Dr Albert C. Barnes a conçu sa Fondation comme un établissement d'enseignement et non comme un musée. Le personnel enseignant a poursuivi les activités d'enseignement et de recherche sous la direction du Dr Barnes. John Dewey, le père de l'éducation progressiste américaine était l'un des membres du personnel. Il a été le premier directeur de l'éducation aux fondations Barnes. La Fondation a…mehr

Produktbeschreibung
La Fondation Barnes a commencé comme un établissement d'enseignement, donnant des instructions sur l'appréciation de l'art, en particulier de la peinture, à un groupe d'étudiants hautement sélectionnés. Le Dr Albert C. Barnes a conçu sa Fondation comme un établissement d'enseignement et non comme un musée. Le personnel enseignant a poursuivi les activités d'enseignement et de recherche sous la direction du Dr Barnes. John Dewey, le père de l'éducation progressiste américaine était l'un des membres du personnel. Il a été le premier directeur de l'éducation aux fondations Barnes. La Fondation a été créée avec une série de cours élaborés avec des conférences utilisant les peintures pour illustrer la théorie. Ces cours existent encore aujourd'hui. Le programme proposé par le Département des Arts de la Fondation est unique tant dans son approche que dans sa procédure. Basé sur les principes de la philosophie de John Dewey telle qu'il les a appliqués à l'éducation en général, le programme consiste principalement à démontrer le fonctionnement de la méthode objective d'investigation, familière dans le domaine de la science, et à appliquer cette méthode à l'étude de l'art.
Autorenporträt
Carolyn L. Berenato recibió una licenciatura en Historia del Arte de Rosemont College, una maestría en Educación Primaria de la Universidad de Saint Joseph y tiene una Ed. D. de la Universidad de Saint Joseph. El doctor Berenato se desempeña como coordinador de los programas de Maestría en Liderazgo Educativo y es profesor en la Universidad de Saint Joseph.